martes, 30 de septiembre de 2014

Wordsteps

En esta entrada, esta vez, proponemos un nuevo recurso 2.0 para que los alumnos puedan "improve" su inglés. Es una facilísima aplicación titulada WordSteps, que nos permite aprender el inglés, entre otros idiomas, practicando a diario unos 15 minutos. El recurso se podría dividir en 3 horas semanales, donde podremos aprender la lengua inglesa. Podemos usarlo para aprender otros idiomas como el Francés, el Portugués, Ruso, Alemán,...


Este recurso, sólo nos servirá para tratar el tema de vocabulario a modo de iniciación así como de continuación y amplitud.


En la barra inicial hay 4 pestañas, en la que podemos seleccionar cursos online para obtener una mayor calidad de vocabulario. Otra de las pestañas es Donwload, para podernos descargar la aplicación a nuestro PC, móvil, o cualquier dispositivo para no tener que trabajar online 
Lo que sí es esencial en este recurso es registrarse, opción que nos aparece en la tercera pestaña.  
WordStep nos permite acceder desde cualquier sitio, ya sea dispositivo móvil, Ipad, portátil, Tablet,... aprender efectivamente vocabulario leyendo, escribiendo y escuchando textos ingleses  y lo más importante es que es una buena forma de "remember forever", es decir, no es algo que se aprende para el examen y después se olvida, sino que es un método que se recuerda para siempre.

Podemos trabajar todo tipo de vocabulario ordenado por familias, por ejemplo las frutas, las señales de tráfico, los miembros de la familia,...
 Incluso podríamos usar Englis4u para alumnos de menor nivel en lengua inglesa, ya que nos ofrece la oportunidad de trabajar con dibujos para aprender sólo lo que es la pronunciación, o bien, para dar un "step" hacia la cima, con palabras, de esta forma trabajaremos el writting, reading, listening and pronuntiation.

Una vez registrado el alumno, tanto la "teacher" como el alumno puede llevar a cabo un seguimiento de su práctica gracias a una pequeña tabla donde aparece las palabras que hemos aprendido, las que nos quedan por aprender, las que tenemos dificultades y las hemos post-puestos.
De esta forma la profesora podrá evaluar al alumno y ver donde tiene más dificultades.
Como ya he comentado con anterioridad, podemos practicar con otros idiomas, haciendo click sobre la primera pestaña donde pone "inglés", ahí podemos cambiar el idioma. Aunque este blog es específico de inglés, podría resultar interesante para el alumno y para la profesora, que el alumno comparará la pronunciación y el vocabulario en inglés con otros idiomas como el alemán.  Tratando así esta asignatura interdisciplinarmente.
Un ultimo detalle de Wordstep, es la posibilidad de calificar. Esta opción podría tener un doble uso; una autoevaluación para el alumno, para que empiece a tomar conciencia de que ha de ser autónomo en su aprendizaje, o bien como una evaluación llevada a cabo por la profesora


En síntesis; parece ser un buen recurso para poner en práctica este aspecto del inglés, ya que el alumno además de aprender nociones básicas de listening, vocabulary, writting and pronuntiation, el alumno desarrollará el autoaprendizaje, trabajará la competencia digital y desarrollará una actitud positiva hacia las TICs y el inglés

La Mansión del Inglés

Dear What'supperos!

Como todas las semanas, presentamos un nuevo recurso para estimular, trabajar y mejorar nuestro English.
Surffering on the web, encontré en cierto blog de un profesor de inglés otro recurso muy interesante para los alumnos de primaria.
La Mansión del Inglés es un recurso que nos ofrece la posibilidad de trabajar casi todas los aspectos de la lengua Inglesa.
Desde gramática y vocabulario como bloques principales, hasta audiciones, ejercicios y prácticas, como bloques adicionales. Tiene mayor amplitud los dos bloques primeros que los bloques adicionales.
Dentro de cada bloque, al hacer click, encontramos un índice:
  • En gramática:  los temas son ordenados gramaticalmente: verbos, artículos, adjetivos, pronombres, sustantivos, adverbios,.... 
  • En vocabulario: los temas son ordenados en campos semánticos: familia, escuela, partes del cuerpo,...
  • En Listening: los audios están dispuestos en tres categorías; básico, medio y alto según el nivel del alumno
  • Ejercicios: también ordenados en niveles, desde Quiz, Basicaly, Pet y First 
  • Práctica: se basa en el seguimiento de las aventuras de un personaje
Incluso dentro de un mismo índice tenemos la posibilidad de realizar una elección según la categoría que queramos trabajar: 
Este tipo de recurso, para mí, es uno de los más fructíferos. Recuerdo a mi profesora de inglés llevándonos al aula de informática para trabajar con dicho recurso. La profesora lo usaba a modo de práctica y de examen. Con esto quiero decir, que el hacer un examen de inglés, no ha de ser aburrido y en papel, podemos usar este medio como evaluación. 
Es ideal para llevar un seguimiento, por parte del alumno, tanto en casa como en la escuela, ya que es gratuito.
Lo que más llama la atención, es la posibilidad que ofrece, el recurso, para que tú mismo te prepares para los distintos niveles de la lengua inglesa, según la Unión Europea (A1,A2,B1,B2,C1,C2) 
Esto ofrece al alumno la capacidad de autodidactismo así como la responsabilidad y la autonomía en su aprendizaje en inglés.
Para los más interesados, ofrece cursos intensivos no gratuitos, vía online.
Cabe resaltar, el prestigio de este recurso, ya que posee su propio canal en Youtube que se titula: "Canal de La Mansión del Inglés" en los que el sistema de trabajo se basa en subir vídeos al canal, mostrando alguna enseñanza, para que los usuarios puedan aprender con ellos. 
Ambos recursos son complementarios y necesarios, aunque cada profesor puede elegir si trabajar con este complemento del Canal en Youtube. 
Desde mi óptico personal, es una nueva forma de orientar el aprendizaje de aspectos muy aburridos y complicados para los alumnos de primaria en el mundo del Inglés.
Sólo puedo decir que: "The English Mansion comes in handy"



Make a calendar

Welcome, again!!!,
Esta entrada, como siempre, ofrece un nuevo recurso para llevar a cabo el estudio y el aprendizaje de la lengua inglesa. El recurso, esta vez, es mucho más específico que los demás recursos que he aportado en mis entradas. Dicho nos ayudará a practicar y aprender el aspecto temporal en inglés, es decir, trabajaremos los días de la semana, tanto numéricos como escritos (Lunes, Martes, Miércoles,...), los meses del año y los años.
¿Cómo trabaja este recurso los aspectos arriba mencionados? Mediante la elaboración propia del alumno de un calendario; de ahí que se llame MAKE A CALENDAR
Nada más al entrar en la aplicación, la misma, nos sitúa en el día, fecha y año en que nos encontramos; a partir de ahí se abre la siguiente ventana, donde observamos el calendario del mes:

Cabe mencionar una particularidad de la aplicación y es que durante el trascurso de la actividad en la aplicación, el alumno es acompañado por una voz que sirve de guía, dice lo que el alumno debe hacer y ayuda al mismo a mejorar y practicar su speaking a la vez que  el listening.
Una vez en el calendario, al hacer click sobre el mes, día, o números se activa una serie de preguntas, en inglés obviamente, que el alumno ha de responder. 

El recurso es muy útil ya que ofrece a demás de lo mencionado con anterioridad, ayuda a practicar y estructurar, las estructuras básicas del idioma a la hora de hablar de la fecha en inglés.`


En toda actividad aparece una flecha que nos da la opción de avanzar con nuevas actividades; en cada actividad, el alumno tiene que responder varias cuestiones:
  1. En la primera, es, decir que día es.
  2. En la segunda, es rellenar y completar los días que faltan en el calendario
  3. En la tercera, el objetivo es resaltar algunas fiestas o días importantes del mes en el que se encuentre el alumno, tales como el día de San Patricio, la llegada de la Primavera,...
  4. Elegir un fondo para el calendario
  5. Finalmente, la última actividad es imprimir el calendario para poder llevarlo a casa
La aplicación no es de grandes usos, porque verdaderamente sólo se usa para el apartado de las DATES and TIME en inglés, pero es impresionante que con un recurso tan básico, como es el estudio de los días, meses y años en lengua inglesa; ofrezca la posibilidad de trabajar tantos aspectos y competencias; como por ejemplo la competencia del idioma, la competencia digital,... así como el listening, writting, vocabulary,...
Lo que llama la atención de este recurso, y sobretodo capta la atención de los niños es el hecho de que se pueda imprimir y llevarlo a casa para que sus padres puedan ver su trabajo realizado en la clase con las TICs.
Con este recurso ya, el estudio del vocabulario del tiempo, no será tan aburrido y monótono, STOP al copiar y memorizar sin sentido los meses y días del año.




Learning Chocolate

Fed up with all these boring ways to learn english vocabulary? 
No más problemas ni aburrimiento para estudiar el extenso vocabulario anglosajón. Con esta nueva entrada quiero dar a conocer una nueva forma y manera de poder llevar un estudio y aprendizaje del vocabulario más usado en inglés. ¿Cómo dí con él? Gracias al blog para profesores llamado "The English Blog"
El recurso encontrado como el título de esta entrada dice, es : "Learning- Chocolate". 



Learning chocolate es una plataforma para ayudar a los alumnos a memorizar y trabajar la parte de vocabulario, tanto a nivel oral como escrito. La técnica del recurso, consiste en las representaciones icónicas, es decir, el niño será capaz de memorizar y trabajar con el vocabulario a base de imágenes. El vocabulario que ofrece la web, se encuentra dividido por categorías, son más de 80 categorías que abarcan temas desde la familia, la navidad, las frutas, los animales,... hasta las estaciones  y los días. Verdaderamente ofrece una amplia gama de vocabulario muy variada.
Learning-chocolate puede ser usada para aprender otros idiomas, tales como el chino mandarín, el japones y el español. 





Al elegir cualquier categoría, nuestro learning-chocolate, nos ofrece unas 6 actividades para trabajar dicho tema:
  1. Revisión: para presentar el vocabulario de dicho tema: aparecen dibujos e imágenes y debajo de cada una de ellas encontramos un símbolo de listening para además de saber su significado y cómo se escribe, aprender también su  pronunciación. 
  2. Relaciona con la pronunciación: aparecen  símbolos de listenings que pronuncian algunas cosas de esa categoría que hemos elegido, y aparece justo arriba de dichos iconos cómo se escriben, el alumno deberá relacionar ambos.
  3. Relaciona con la imagen: aparecen la grafía de distintos objetos y el alumno tiene que relacionarlas con su imagen correspondiente.
  4. Llena: en esta actividad lo que el alumno debe hacer es escribir por sí mismo, cómo se llaman los objetos que muestran las fotografías.
  5. Dictado: mediante un listening, el alumno debe escribir correctamente lo que oiga





















Cabe mencionar la autocorrección que nos ofrece para poder saber si hemos o no realizado la actividad correctamente
Pero no sólo podemos trabajar este recurso en esta web, es decir, Learning-chocolate, cuenta con su propio canal en youtube  que nos permite trabajar de una forma menos profunda en el tema de vocabulario.
Learning-chocolate es un método que con un mismo tema puedes realizar numerosas actividades. A partir de una base, que se adquiere en la actividad de revisión, ofrece cinco actividades más para afianzar los conocimientos adquiridos.
Es una bueno y dulce forma de trabajar en Educación Primaria las competencias del idioma y de las tecnologías de la información.
¿Se os ocurre alguna otra forma de aprender de una manera tan dulce ? 

The little animals

Hey! What's upp?

Como viene siendo costumbre, esta nueva entrada será destinada a mostrar un nuevo recurso que los maestros de inglés podrán usar en el aula para el desarrollo y aprendizaje de sus alumnos.
El recurso es un centro de actividades online titulado "The little animals"; fue descubierto por el maestro Raúl, quien destina parte de su tiempo libre a usar un blog como medio de comunicación e interacción entre sus queridos alumnos y él mismo.
He de decir que The little animals, es un recurso ofrecido por la BBC, destinado a la mejora del lenguaje inglés de los estudiantes.
Ofrece una gran cantidad de actividades presentadas y divididas mediante una serie de personajes animalizados; cada uno de ellos ofrecen unas actividades diferentes: números, historias, canciones,...

Des esta forma, como observamos en la imagen dos, elegimos con el personaje que queremos trabajar y vemos las actividades que nos ofrece:
  • Ardilla Micky Maker: trabaja el tema de vocabulario, especialmente el de la comida
  • Búho Count Hoot:  trabaja los números en inglés a base de sumas y restas. Es posible usarlo como un recurso para la educación lingüista.
  • Erizo Puzzlesnuff: trabaja el abecedario, gramática, adivinanzas,...
  • Oso Storybear: cuenta historias a nivel oral y escrito
  • Zorro Foxy: se ocupa de básicamente todo el listening por medio de canciones 
  • Perro Digby Mole: trabaja el writting
Es un recurso que es posible usarlo en educación primaria y también en educación bilingüista, ya que podrá trabajar la educación de forma interdisciplinar.
Mediante el recurso presente el alumno desarrollará las competencias del currículum y le será más fácil trabajar ciertos conceptos abstractos como son las operaciones con números ingleses. 
Todo el proceso se desarrolla en inglés tanto a nivel oral como escrito. Los personajes animalizados hablan en inglés para que el alumno eduque su oído en la lengua inglesa.
Ayudará al maestro a hacer más llevadera la clase al trabajar ciertos aspectos de la lengua anglosajona.
La aplicación ofrece un apartado destinado a padres y maestros para que lleven una contigüidad del aprendizaje del niño.

Mi hijo sabe Inglés

Mi primer recurso que mostraros es algo para concienciarnos de qué saben los niños de inglés. Los niños son una tabula rassa, es decir, una esponja, una página en blanco, y van adquiriendo el conocimiento a partir de la imitación en un primer momento, por ello tenemos que tener vital cuidado con nuestras acciones y con lo que decimos, pues los discentes van a copiarnos e imitarnos poniéndonos como modelos a seguir.

Muchos de los niños saben usar las tecnologías, escuchan canciones, ven vídeos,... están expuestos a conocimiento; ¿pero qué clase de conocimiento? Aquí os dejo una imagen que da mucho que hablar.

Seguramente, el niño haya aprendido dicha palabreja en alguna canción como la de Macklemore en Thirf Shop. Y la madre presume de tener un niño bilingüe, Ojo con lo que se aprende, pues tanto como buenas y malas conductas son aprendidas.

Welcome to everybody


Dear teacher, students, parents, aunts and uncle, granparents, cousins, neighbourds,... welcome to everybody to my blog called: "My adventure book in english lessons".

This is a new blog where I am going to write about english education provide all of you with methods, recourses, webs, applications, activities, opinions and experiences about English and education.

I am ready to talk about and I will completely thankful for your comments, so please, don't hesitate to ask me whatever you need or whatever you want.

Let me introduce me! I'm Cristina Macías Muñoz, I live in Sanlúcar la Mayor a town which lies 20 km from Seville. I am studying to be a techaer. 9 moths more and I will be a real teacher. Even I have no much experience and I have only 21 years old, I have some information that you will appreciate: new methods, new fanny and educated videos, images,... you could use to teach and learn English, due to the fact I have been in Galway doing my teaching training.



Finally I want to say that I have other two more blogs. Here I leave their links:

 http://whatsupping.blogspot.com.es/  is about activities and apps you could use in your English lessons

http://safarimatata.blogspot.com.es/p/que-es-safari-matata.html is about activities relationed with the enviorement and animals





Cristina Macias Muñoz